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biodiversity विषय पर 20 फ्री MCQ प्रश्नों का अभ्यास करें, environment-and-ecology को कवर करते हुए। अंग्रेज़ी और हिंदी में विस्तृत व्याख्या के साथ, UPSC, SSC और प्रतियोगी परीक्षा की तैयारी के लिए उपयुक्त।
पहले ऊपर दी गई क्विज़ हल करें, फिर नीचे हर प्रश्न का सही उत्तर और संक्षिप्त व्याख्या देखें।
Q1.जैविक संगठन के सभी स्तरों पर संयुक्त विविधता का वर्णन करने के लिए 'जैव विविधता' (biodiversity) शब्द को किसने लोकप्रिय बनाया?
व्याख्या: एनसीईआरटी कक्षा 12 जीव विज्ञान अध्याय 15 बताता है: 'जैव विविधता सामाजिक जीवविज्ञानी एडवर्ड विल्सन द्वारा जैविक संगठन के सभी स्तरों पर संयुक्त विविधता का वर्णन करने के लिए लोकप्रिय बनाया गया शब्द है।'
Q2.विभिन्न हिमालयी श्रेणियों में उगने वाला औषधीय पौधा राउवोल्फिया वोमिटोरिया (सर्पगंधा) सक्रिय रासायनिक 'रैसेरपिन' की क्षमता और सांद्रता में भिन्नता दर्शाता है। यह किसका उदाहरण है?
व्याख्या: एनसीईआरटी कक्षा 12 जीव विज्ञान अध्याय 15 स्पष्ट करता है: 'एक ही प्रजाति अपनी वितरण सीमा में आनुवंशिक स्तर पर उच्च विविधता दिखा सकती है। औषधीय पौधे राउवोल्फिया वोमिटोरिया द्वारा दिखाई गई आनुवंशिक भिन्नता... आनुवंशिक विविधता का एक उदाहरण है।' भारत में धान की 50,000 से अधिक आनुवंशिक रूप से भिन्न किस्में भी हैं।
Q3.पूर्वी घाट की तुलना में पश्चिमी घाट में उभयचर (amphibian) प्रजातियों की विविधता अधिक है। यह जैव विविधता के किस स्तर का उदाहरण है?
व्याख्या: प्रजाति विविधता का तात्पर्य किसी क्षेत्र के भीतर प्रजातियों की विविधता से है। जैसा कि एनसीईआरटी में उल्लेख किया गया है, यह तथ्य कि पश्चिमी घाट में पूर्वी घाट की तुलना में अधिक उभयचर प्रजातियां हैं, प्रजाति विविधता (प्रजाति स्तर पर विविधता) का एक उत्कृष्ट उदाहरण है।
Q4.भारत में अपने रेगिस्तान, वर्षावन, मैंग्रोव, प्रवाल भित्तियाँ, आर्द्रभूमि, ज्वारनदमुख और अल्पाइन घास के मैदानों के साथ, नॉर्वे जैसे स्कैंडिनेवियाई देश की तुलना में अधिक पारिस्थितिकी तंत्र विविधता है। यह दर्शाता है:
व्याख्या: पारिस्थितिक विविधता का तात्पर्य पारिस्थितिकी तंत्र के स्तर पर विविधता से है। चूंकि भारत में नॉर्वे की तुलना में बायोम/पारिस्थितिकी तंत्र की एक विस्तृत श्रृंखला है, इसलिए यहाँ पारिस्थितिक विविधता बहुत अधिक है (एनसीईआरटी अध्याय 15)।
Q5.रॉबर्ट मे के वैश्विक अनुमानों के अनुसार, पृथ्वी पर प्रजातियों की कुल संख्या कितनी है?
व्याख्या: एनसीईआरटी कक्षा 12 जीव विज्ञान में कहा गया है: 'रॉबर्ट मे द्वारा किए गए अधिक रूढ़िवादी और वैज्ञानिक रूप से ठोस अनुमान के अनुसार वैश्विक प्रजाति विविधता लगभग 7 मिलियन है।' इसके विपरीत, अब तक वास्तव में केवल 1.5 मिलियन से कुछ अधिक प्रजातियां ही दर्ज/नामित की गई हैं।
Q6.पृथ्वी पर सभी दर्ज प्रजातियों में से 70 प्रतिशत से अधिक हैं:
व्याख्या: एनसीईआरटी अध्याय 15 नोट करता है: 'दर्ज की गई सभी प्रजातियों में से, 70 प्रतिशत से अधिक जंतु हैं, जबकि पौधे (शैवाल, कवक, ब्रायोफाइट्स, जिम्नोस्पर्म और एंजियोस्पर्म सहित) कुल का 22 प्रतिशत से अधिक नहीं हैं।'
Q7.जंतुओं में सबसे अधिक प्रजाति-समृद्ध टैक्सोनोमिक समूह कौन सा है, जो सभी जंतु प्रजातियों का लगभग 70 प्रतिशत बनाता है?
व्याख्या: एनसीईआरटी बताता है: 'जंतुओं में, कीट सबसे अधिक प्रजाति-समृद्ध टैक्सोनोमिक समूह हैं, जो कुल का 70 प्रतिशत से अधिक बनाते हैं। इसका मतलब है, इस ग्रह पर हर 10 जंतुओं में से 7 कीट हैं।'
Q8.निम्नलिखित में से किस पौधे/सूक्ष्मजीव समूह की वैश्विक प्रजातियों की संख्या मछलियों, उभयचरों, सरीसृपों और स्तनधारियों की संयुक्त प्रजातियों की संख्या से अधिक है?
व्याख्या: एनसीईआरटी कक्षा 12 जीव विज्ञान स्पष्ट रूप से उजागर करता है: 'यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि दुनिया में कवक (फंगी) की प्रजातियों की संख्या मछलियों, उभयचरों, सरीसृपों और स्तनधारियों की प्रजातियों के संयुक्त योग से अधिक है।'
Q9.भारत के पास दुनिया के भूमि क्षेत्र का केवल 2.4 प्रतिशत है, लेकिन वैश्विक प्रजाति विविधता में इसकी हिस्सेदारी एक प्रभावशाली कितनी है?
व्याख्या: एनसीईआरटी अध्याय 15 में कहा गया है: 'भारत के पास दुनिया के भूमि क्षेत्र का केवल 2.4 प्रतिशत है, वैश्विक प्रजाति विविधता में इसकी हिस्सेदारी एक प्रभावशाली 8.1 प्रतिशत है। यह हमारे देश को दुनिया के 12 महा-विविधता (मेगा डाइवर्सिटी) देशों में से एक बनाता है।'
Q10.जैसे-जैसे हम भूमध्य रेखा से ध्रुवों की ओर बढ़ते हैं, प्रजातियों की विविधता आम तौर पर:
व्याख्या: एनसीईआरटी में कहा गया है: 'सामान्य तौर पर, जैसे-जैसे हम भूमध्य रेखा से दूर ध्रुवों की ओर बढ़ते हैं, प्रजातियों की विविधता घटती जाती है।' उष्णकटिबंधीय क्षेत्र (23.5° उत्तर से 23.5° दक्षिण की अक्षांशीय सीमा) में शीतोष्ण या ध्रुवीय क्षेत्रों की तुलना में अधिक प्रजातियां पाई जाती हैं।
Q11.उष्णकटिबंधीय क्षेत्रों में शीतोष्ण क्षेत्रों की तुलना में अधिक प्रजाति विविधता होने का एक प्रमुख कारण निम्नलिखित में से कौन सा है?
व्याख्या: एनसीईआरटी उष्णकटिबंधीय विविधता के तीन कारणों को रेखांकित करता है: (1) प्रजातिकरण समय का एक कार्य है; शीतोष्ण क्षेत्रों के विपरीत जहाँ बार-बार हिमनद हुए, उष्णकटिबंधीय क्षेत्र अबाधित रहे। (2) उष्णकटिबंधीय वातावरण कम मौसमी, अधिक स्थिर और अनुमानित होते हैं। (3) यहाँ अधिक सौर ऊर्जा उपलब्ध है, जो उच्च उत्पादकता में योगदान करती है।
Q12.प्रजाति-क्षेत्र संबंध (species-area relationship) का प्रस्ताव किसने दिया था, जो यह दर्शाता है कि खोजी गई क्षेत्र के साथ प्रजातियों की समृद्धि बढ़ती है लेकिन केवल एक सीमा तक?
व्याख्या: एनसीईआरटी कक्षा 12 जीव विज्ञान में कहा गया है: 'दक्षिण अमेरिकी जंगलों के बीहड़ों में अपने अग्रणी और व्यापक अन्वेषण के दौरान, महान जर्मन प्रकृतिवादी और भूगोलवेत्ता अलेक्जेंडर वॉन हम्बोल्ट ने देखा कि एक क्षेत्र के भीतर प्रजातियों की समृद्धि खोजी गई क्षेत्र के बढ़ने के साथ बढ़ती है, लेकिन केवल एक सीमा तक।'
Q13.लघुगणक पैमाने (logarithmic scale) पर, प्रजाति-क्षेत्र संबंध एक सीधी रेखा होती है जिसे किस समीकरण द्वारा वर्णित किया जाता है?
व्याख्या: एनसीईआरटी के अनुसार, प्रजाति-क्षेत्र संबंध को सूत्र द्वारा दर्शाया जाता है: S = CA^Z। एक लघुगणक पैमाने पर, यह संबंध रैखिक होता है और इसे व्यक्त किया जाता है: log S = log C + Z log A, जहाँ S = प्रजाति समृद्धि, A = क्षेत्र, Z = रेखा की ढलान (प्रतिगमन गुणांक), और C = Y-अंतःखंड।
Q14.छोटे से सामान्य आकार के क्षेत्रों के लिए, प्रजाति-क्षेत्र संबंध में रेखा की ढलान (Z, प्रतिगमन गुणांक) का मान आमतौर पर किस सीमा में होता है?
व्याख्या: एनसीईआरटी कक्षा 12 जीव विज्ञान में कहा गया है: 'पारिस्थितिकीविदों ने पाया है कि टैक्सोनोमिक समूह या क्षेत्र की परवाह किए बिना Z का मान 0.1 से 0.2 की सीमा में रहता है...'। हालांकि, यदि हम पूरे महाद्वीपों जैसे बहुत बड़े क्षेत्रों में संबंध का विश्लेषण करते हैं, तो रेखा की ढलान बहुत अधिक खड़ी (0.6 से 1.2) होती है।
Q15.विभिन्न महाद्वीपों के उष्णकटिबंधीय वनों में फल खाने वाले (फलाहारी) पक्षियों और स्तनधारियों के लिए, प्रजाति-क्षेत्र संबंध (Z) की ढलान कितनी पाई जाती है?
व्याख्या: एनसीईआरटी कक्षा 12 जीव विज्ञान अध्याय 15 स्पष्ट रूप से नोट करता है: 'उदाहरण के लिए, विभिन्न महाद्वीपों के उष्णकटिबंधीय वनों में फल खाने वाले पक्षियों और स्तनधारियों के लिए, ढलान 1.15 पाई जाती है।' यह सामान्य 0.1-0.2 सीमा से बहुत अधिक खड़ी है।
Q16.आउटडोर प्लॉटों का उपयोग करके डेविड टिलमैन के दीर्घकालिक पारिस्थितिकी तंत्र प्रयोगों के आधार पर, निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है?
व्याख्या: डेविड टिलमैन के प्रयोगों से पता चला कि अधिक प्रजातियों वाले भूखंडों ने कुल बायोमास में साल-दर-साल कम भिन्नता दिखाई। उन्होंने यह भी दिखाया कि उनके प्रयोगों में, बढ़ी हुई विविधता ने उच्च उत्पादकता में योगदान दिया, जो प्रजातियों की समृद्धि को सीधे पारिस्थितिकी तंत्र की स्थिरता से जोड़ता है (एनसीईआरटी)।
Q17.पारिस्थितिकी तंत्र में प्रजातियों की तुलना एक हवाई जहाज में रिवेट्स (शिकंजे/पेंच) से करने वाली 'रिवेट पॉपर परिकल्पना' किसके द्वारा प्रस्तावित की गई थी?
व्याख्या: स्टैनफोर्ड के पारिस्थितिकीविद् पॉल एर्लिच ने 'रिवेट पॉपर परिकल्पना' का प्रस्ताव रखा था। उन्होंने पारिस्थितिकी तंत्र की तुलना एक हवाई जहाज से और प्रजातियों की तुलना हवाई जहाज को एक साथ रखने वाले रिवेट्स (पेंच) से की। रिवेट्स को निकालना (विलुप्त होना) अंततः उड़ान सुरक्षा (पारिस्थितिकी तंत्र स्थिरता) के लिए खतरा पैदा करता है, खासकर यदि पंखों पर लगे मुख्य रिवेट्स (कीस्टोन प्रजातियां) को निकाल दिया जाए (एनसीईआरटी)।
Q18.किसी विशिष्ट स्थानीय समुदाय या आवास के भीतर प्रजातियों की विविधता को क्या कहा जाता है?
व्याख्या: विटेकर ने विविधता के तीन पैमानों को परिभाषित किया: अल्फा विविधता एक विशेष स्थानीय आवास या पारिस्थितिकी तंत्र के भीतर प्रजातियों की विविधता है। बीटा विविधता पारिस्थितिकी तंत्रों के बीच प्रजातियों की विविधता का अंतर है। गामा विविधता पूरे भौगोलिक क्षेत्र में कुल प्रजाति विविधता है।
Q19.निम्नलिखित में से जैव विविधता के किस स्तर को आनुवंशिक विविधता भी कहा जाता है?
व्याख्या: आनुवंशिक विविधता एक ही प्रजाति (इंट्रास्पेसिफिक स्तर) के व्यक्तियों के भीतर आनुवंशिक स्तर (डीएनए अनुक्रम, जीन) पर विविधताओं का प्रतिनिधित्व करती है, जो उन्हें पर्यावरणीय परिवर्तनों के अनुकूल होने की अनुमति देती है।
Q20.एक जीव जो केवल एक विशिष्ट भौगोलिक क्षेत्र में पाया जाता है और दुनिया में कहीं और नहीं पाया जाता है, उसे कहा जाता है:
व्याख्या: एनसीईआरटी कक्षा 12 जीव विज्ञान, अध्याय 15 स्थानिक (एन्डेमिक) प्रजातियों को उन प्रजातियों के रूप में परिभाषित करता है जो एक विशिष्ट क्षेत्र तक सीमित हैं और कहीं और नहीं पाई जाती हैं। उदाहरण के लिए, पश्चिमी घाट में कई स्थानिक उभयचर प्रजातियां हैं।
इस विषय का अभ्यास और फ्री MCQ अभ्यास परीक्षणों के साथ जारी रखें।